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05月05日

张智华:作文教学寻求“栋梁之才”之路


发布者 : admin | 分类 : 当代教育 | 超过 人围观 | 已有 0 人留下了看法

常规教学及研究中,“作文”通常被作为一种知识和写作方法教授给学生,在公众眼中更多的表现为“工具”属性。作文教学与栋梁之才培养的关系研究尚未开展,仅有中高考满分作文、新概念作文竞赛等与栋梁之有着某些微妙的联系。

记者在新阳光作文官网(www.xygzw.com)获悉,宜昌市华夏阳光文化专修学校将通过理论与实践并行的科学研究方式,在这一领域展开尝试,通过作文教学发现其与栋梁之培养之间的必然联系和规律,并形成可供教育界借鉴与参考的理论与实践体系。文学教育工作者、魔力构思图谱之父、《我的语文》首席专家、畅销书《作文一定有方法》作者、该校法定校长张智华老师说:“我们的课题研究内容主要包括中小学生作文素养与教学资源关系的研究和中小学生作文素养评价标准的研究;课题研究旨在通过对作文教学与栋梁之培养理论与实践的研究,丰富栋梁之培养的路径和内容,并依据栋梁之与作文教学的结合点,实现通过作文教学促进栋梁之素养的提升。”

另悉,由张智华老师担任组长的中小学生语文基本素养测评课题组,正在征集合作学校、示范家庭。电话:0717-6911566。

附录:习近平论“栋梁之才”


身体是人生一切奋斗成功的本钱,少年儿童要注意加强体育锻炼,家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件,让他们像小树那样健康成长,长大后成为建设祖国的栋梁之才

——2013年4月2日,习近平总书记参加首都义务植树活动时说

希望同学们珍惜美好时光,砥砺品德,陶冶情操,刻苦学习,全面发展,掌握真才实学,努力成为建设伟大祖国、建设美丽家乡的有用之才、栋梁之才,为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展作出应有贡献!

——2013年10月1日,习近平给中央民族大学附属中学全校学生回信

希望同学们坚定理想信念,牢记时代使命,勤奋学习知识,增长才干,早日成长为建设美丽中国的栋梁之才,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量!

——2013年5月,习近平寄语河北省石家庄市第一中学学生

只有把人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业!希望你们珍惜韶华、奋发有为,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者,努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之才,为实现中国梦奉献智慧和力量!

——2013年5月2日,习近平总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信

希望大家能够珍惜美好年华,首先成为学习之才,今后争取成为栋梁之才

——2010年1月22日,习近平在华中科技大学对广大学生说

中美应继续加大在教育领域合作,为两国发展进步多培养栋梁之才

——2012年2月17日,习近平对洛杉矶国际研究学习中心广大师生说

努力学习,长大以后成为栋梁之才,承担起建设国家的重任!

——2011年12月23日,习近平对泰国曼谷乐达纳古信沙拉雅中学广大学生说

首尔大学汇集了韩国大批青年才俊,相信你们都将成为栋梁之才

——2014年7月4日,习近平在韩国国立首尔大学的演讲

希望你们保持对知识的渴望,保持对探索的兴趣,培育科学精神,刻苦学习,努力实践,带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学,努力成长为祖国的栋梁之才,将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!

——2016年12月28日,习近平总书记给八一学校学生的回信

青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任,一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量!

——2013年5月4日,习近平在同各界优秀青年代表座谈时指出

历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量!希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献!

——2014年5月4日,习近平总书记在到北京大学师生座谈会上

考上大学固然可喜,但没考上大学也不用悲观,更不能绝望!路就在脚下!一个人能否成才,关键不在于是否上大学,而在于他的实际本领!社会本身就是一个大学校,留心处处皆学问!只要你肯学习、能吃苦,没有读过大学,照样能成才!

——2003年7月11日,习近平在《浙江日报》的《之江新语》专栏发表《路就在脚下》

(来源:阳光教育/作者:隆仪)

责任编辑:文禾

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